L’ Assistente Tecnico Amministrativo è una categoria di personale impiegata negli istituti e scuole di istruzione primaria e secondaria, nelle istituzioni educative e negli istituti e scuole speciali statali in Italia. Questo professionista svolge compiti amministrativi e tecnici, indispensabili per il funzionamento delle scuole. Uno dei compiti principali è la gestione delle pratiche amministrative (ad esempio la documentazione scolastica, l’iscrizione studenti e la gestione delle risorse finanziarie e del personale).

Oltre al lavoro di segreteria, sono previsti i seguenti compiti: manutenzione e assistenza tecnica per la gestione dei computer e software nelle scuole nonché

l’organizzazione e manutenzione delle attrezzature, delle strutture e delle risorse scolastiche.

Ma quali sono i profili ATA?

Il sistema di classificazione del personale ATA è articolato in quattro aree, cui corrispondono quattro differenti livelli di conoscenze, capacità, abilità, competenze professionali, responsabilità e autonomia.

Il 14 Luglio è stata firmata all’Aran l’ipotesi di accordo del Contratto collettivo nazionale di lavoro (CCNL) per il comparto dell’istruzione e della ricerca.

Le nuove disposizioni non solo stabiliscono che la certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale diventa un requisito base per l’accesso in molti dei profili ATA ma introducono nuovi profili.

Di seguito le aree e i profili indicati nel CCNL con i relativi requisiti:

Area dei collaboratori

Collaboratore scolastico. Requisiti di base per l’accesso: Diploma di qualifica triennale rilasciato da un istituto professionale o “Certificato di competenze” relativo al primo triennio del percorso di studi di cui al d.lgs. n. 61 del 2017 – con promozione alla classe IV – da cui emerga il raggiungimento delle abilità, conoscenze e competenze minime necessarie per il superamento del predetto periodo di istruzione.

Area degli operatori

Operatore scolastico. Requisiti di base per l’accesso: Attestato di qualifica professionale di operatore dei servizi sociali e certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale. In alternativa • Diploma di qualifica triennale rilasciato da un istituto professionale o “Certificato di competenze” relativo al primo triennio del percorso di studi di cui al d.lgs. n. 61 del 2017 – con promozione alla classe IV – da cui emerga il raggiungimento delle abilità, conoscenze e competenze minime necessarie per il superamento del predetto periodo di istruzione unitamente a certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale e certificazione di competenze socio-assistenziali. Operatore dei servizi agrari. Requisiti di base per l’accesso: Attestato di qualifica professionale di Operatore agrituristico o Operatore agro industriale o Operatore agro-ambientale o Operatore agro-alimentare o equipollenti e certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale.

Area degli assistenti

• Assistente amministrativo. Requisiti di base per l’accesso: Diploma di scuola secondaria di secondo grado e certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale
• Assistente tecnico. Requisiti di base per l’accesso: Diploma di scuola secondaria di secondo grado corrispondente allo specifico settore professionale e certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale. Cuoco. Requisiti di base per l’accesso: Diploma di scuola secondaria di secondo grado con qualifica di tecnico dei servizi di ristorazione, settore cucina e certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale.
• Guardarobiere. Requisiti di base per l’accesso: Diploma di qualifica professionale di operatore di moda o diploma di scuola secondaria di secondo grado “Sistema moda” e certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale
• Infermiere. Requisiti di base per l’accesso Laurea in scienze infermieristiche o altro titolo ritenuto valido dalla vigente normativa per l’esercizio della professione di infermiere e certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale.

Area dei funzionari e dell’elevata qualiflcazione

Appartengono a quest’area i lavoratori che svolgono attività lavorativa che può anche avere rilevanza esterna, con autonomia operativa nella definizione e nella predisposizione degli atti e nello svolgimento dei servizi amministrativi e tecnici, con possibili funzioni di coordinamento, promozione delle attività e verifica dei risultati conseguiti sulla base delle eventuali risorse assegnate.

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